O nouă platformă online pune la dispoziția profesorilor de economie resurse complete și gratuite pentru ora de clasă. Potrivit Economedia, LecțiiDeEconomie.ro a fost dezvoltată de Institutul European pentru Studii Economice (IES-Europe) și Asociația Literati.

Platforma oferă cursuri video, prezentări pentru clasă, planuri de lecție și teste interactive, toate accesibile fără costuri. Se adresează în primul rând profesorilor de economie și educație antreprenorială, dar și elevilor, studenților sau oricui este interesat de educația financiară.

Resursele includ peste 150 de prezentări, aproape 100 de planuri de lecție și peste 350 de teste online, conform aceleiași surse. Testele sunt disponibile și în format tipărit, pentru școlile unde dotarea tehnică este limitată.

Materialele acoperă microeconomia, macroeconomia, educația financiară și proiectarea politicilor publice. Conținutul este adaptat programei școlare pentru Economie, disciplină predată în clasa a XI-a, și pentru Educație antreprenorială, materie de clasa a X-a, potrivit Stiripesurse.ro, care citează un comunicat al inițiatorilor transmis AGERPRES.

Cursurile video sunt disponibile gratuit, fără crearea unui cont pe platformă. Profesorii pot accesa pentru fiecare oră setul complet de materiale: lecția video, prezentarea, testul și o simulare interactivă.

Testele online includ coduri QR pentru acces rapid de pe telefon și permit vizualizarea imediată a rezultatelor elevilor. Simulările le permit elevilor să experimenteze situații economice și să înțeleagă formarea prețurilor pe piețe.

De ce apare acum o platformă de educație economică

Inițiativa vine pe fondul unui nivel scăzut de educație financiară în România. Un studiu citat de mai multe publicații arată că doar unul din cinci români reușește să treacă un test simplu despre bani, dobânzi și inflație, deși patru din zece își consideră propriile cunoștințe financiare ridicate sau foarte ridicate.

Diana Năsulea, director de programe la IES-Europe, a explicat motivația din spatele proiectului. „Profesorii de economie fac o muncă enormă cu resurse puține”, a declarat ea, citată de Economedia.

„Am vrut ca fiecare profesor […] să aibă gratuit tot ce îi trebuie pentru o oră bună de economie: lecția, prezentarea, testul și simularea”, a spus Diana Năsulea.

Christian Năsulea, profesor de economie și director executiv al IES-Europe, a precizat că materialele au fost gândite să funcționeze indiferent de dotarea tehnică a școlilor. El a adăugat că platforma sprijină atât profesorii, cât și elevii sau pe oricine vrea să învețe economie pe cont propriu, potrivit site-ului Romania Pozitiva.

Cursurile de pe LecțiiDeEconomie.ro au fost dezvoltate de o echipă formată din patru economiști și profesori universitari: Christian Năsulea, Diana Năsulea, Radu Nechita și Mina Fanea-Ivanovici, conform informațiilor publicate de Economedia și de Stiripesurse.ro.

Cine stă în spatele platformei LecțiiDeEconomie.ro

Lecții de Economie este un proiect comun al Asociației Literati și al Institutului European pentru Studii Economice. IES-Europe funcționează în România în cadrul Asociației Literati, potrivit informațiilor citate de mai multe redacții.

IES-Europe este descrisă drept o organizație educațională care organizează seminarii, programe de formare și activități de cercetare în domeniul economiei și al politicilor publice. Institutul mai derulează și alte proiecte educaționale, printre care Olimpiada de Economie și o universitate de vară, potrivit site-ului propriu al organizației.

Lansarea platformei se adaugă unui context mai larg în care autoritățile și organizațiile neguvernamentale caută soluții pentru decalajul de educație financiară din România. România se situează constant printre statele europene cu rezultate slabe la testele internaționale care măsoară cunoștințele economice ale elevilor, un decalaj pe care inițiatorii platformei spun că vor să îl reducă prin resurse accesibile gratuit profesorilor din întreaga țară, inclusiv din orașele mici, unde dotarea tehnică a școlilor este adesea mai redusă decât în marile centre urbane.

Pentru profesorii care predau în condiții tehnice limitate, varianta tipărită a testelor reprezintă o soluție alternativă. Platforma a fost concepută astfel încât materialele să poată fi folosite și fără acces constant la internet sau echipamente moderne în sala de clasă, un aspect subliniat explicit de reprezentanții IES-Europe în declarațiile oferite presei.

Structura modulară a resurselor, cu lecție video, prezentare, test și simulare pentru fiecare temă, urmărește să reducă timpul pe care profesorii trebuie să îl aloce pregătirii materialelor didactice proprii. Această abordare completă pentru fiecare oră de curs este menționată explicit ca obiectiv principal al platformei în comunicatele citate de presă.